巩固基础知识点是关键。

现在很多考生盲目做题,总是追求做的题目数量越多,自己掌握的就越多.其实他们往往忽略了最关键的是基础知识点夯实问题. 有时候我会上课带领考生回顾一下基础知识点,可是却会经常发现考生连最基本的知识点竟然都忘了。

我还要重新再强调或是再讲一遍。这到没什么,关键是全班三十多人,不是几个人出现这样的问题,这让我意识到考生现在复习的重点还是没有把基础知识点巩固好。

比如:个体身心发展的五个规律分别是什么,启示又是什么,如何辨别清楚这几个规律。

各位考生一定要记清楚了,简而言之第一个规律是顺序性,它强调的是不提前、不可逆,就像身高一样,长到成年后不能往回缩的道理,所以启示就是循序渐进。

第二个规律是阶段性,强调的是年龄段特点。它必须具备两个条件,一个是必须要体现出年龄段,另一个必须要体现出这个年龄段的特点。

比如小学阶段学生以具体形象思维为主,到了高中阶段就以抽象逻辑思维为主了。启示就是不能搞一刀切。第三个规律是不平衡性,强调的是速度,有快有慢。

一方面强调的是同一个方面生长速度有快有慢,像身高就在新生儿和青春期时长的比较快,其他时间长的慢或是不长了。

另一方面身心发展不同方面成熟时期不同,像一般男生的身高在初中时就已经长的很高,可是他们的心理有时候要在高中甚至成人后才慢慢成熟。那么不平衡性的启示就是抓住关键期。

而互补性和差异性比较好理解,前者主要包括两方面,一方面是身体某一方面机能受损通过其他方面弥补,比如盲人没有视觉,但是听觉特别灵敏。另一方面是指身心可以互补,比如身残志坚的人士。所以互补性的启示就是扬长避短。差异性要提醒考生的就是它一般指不同个体之间的差异,所以像“聪明早慧、大器晚成”、“人心不同,各如其面”这都是差异性的体现,启示就是因材施教。考生们一定要牢牢地把握住这五个规律的关键词,做题时就按关键词来判断,千万不要通过自己的假想、臆断来猜测,那样往往适得其反。像这些基础知识点考生们一定要再夯实一遍,看自己是否已经牢固掌握,从而从容应对考试。做题有方法有心得才会有收获。

很多考生每次学过知识后总是急于做题,其不知一定要在做题之前先把老师讲过的知识点本身好好回顾下,这样才能内化成自己的,否则一遇到题目就得查书找答案,那样也印象不深,下次再碰见类似的题目还是摸不着头脑。所以建议处于紧张复习中的考生们一定要在这一阶段不要忘了回归讲义,千万不要觉得自己已经上过很多班次,对内容都熟悉了,或是出现所谓的看不进去书了,这些都是心里浮躁的典型表现。一定要回归书本注意那些自己易错的知识点到底是怎么一回事。

同时在做题的时候要训练自己稳扎稳打的习惯,也就是简单题目务必保证做正确,难题进行理解性发挥,尽量做正确。不要总是等老师讲完再恍然大悟道:“这题太简单了,不应该错呀”。其实这还是自己没有锻炼好做题的方法和心态。说到做题,没有一成不变的套路。有的考生习惯做得快,回头检查是否有疏忽的地方;有的考生适合稳稳的做,虽然做题速度慢些,但是做过的题目都能确保自己的答案。在这里建议各位考生可以把自己做过的错题都集锦到一起,然后总结做错的原因,回过头再看讲义怎么讲解的,进行二次深入理解,才有可能真正清除知识盲点。要保持积极乐观的心态。

我们都学过学习动机和学习效率之间并不是一种线性关系,而是倒U型曲线关系。也就是各位考生一定要在这余下的半个月里保持乐观心态。不要被那些凤毛麟角的岗位存在激烈的竞争所吓倒,也不要被自己做错题的数量所击垮。要知道,炙热的岗位说明它本身的吸引力就大,那么越是得之不易的岗位你将来越会倍加珍惜。而且适度的错题恰好可以折射出还有哪里复习得不到位,它不正在给我们进步和提高成绩的机会吗?没有任何理由不珍惜、不感恩。建议备考考生一定要正确对待当前的考试形势和自身的备考状态。教师招聘考试对每一位考生来说都很重要,因为它是检验考生学习效果的有利武器,更是决定考生能否成为一名教师的有效标杆。重视考试是毋庸置疑的,但是考生们也要知道对于任何考试都要尽自己最大的努力,然后抱最小的希望,在自己力所能力的范围内做到,这就是给自己交上了一份满意的答卷了。祝各位考生在考试中一举成功,顺利圆梦。

备考多长时间比较好?这是一个因人而异的问题。每个人基础不同,理解能力,记忆力都有差别,所以每个人备考的时间长短应该有差别。换言之,基础越差,记忆力、理解力越差的同学,应该越早准备。每个同学在条件允许的前提下,都应该尽早准备。如果是全职备考,比较合理的备考时间在6个月到一年之间。如果是在职备考,需要更长的时间。

以山东为例,今年山东考编形势突变,好几个地区同时考察学科专业知识 公共基础知识 教育理论基础知识。

学科知识涵盖范围广,需要复习的内容多。有的地区考高中难度知识,需要你将高中三年的知识内容进行充分复习,反复训练,短期之内,这不可能做到。有的地区考的更难,考察大学所学内容,考察范围比考研还要广泛,为了保险起见,需要你把大学主干课程知识都复习一遍,没有三四个月,基本做不到。

教育理论知识本身内容也不少,没有两三个月,想要复习充分,也很难。就不说教育学如何了,单是教育心理学的一些概念,不反复琢磨,根本不可能真正理解。记不熟的话,一遇到多项选择题,就会歇菜。更不用说遇到案例分析和简答题了。所以总是有很多同学喜欢问,老师某某地区是不是只考选择题啊。

公共基础知识更是上至天文,下至地理,法律、文学、政治、经济、哲学、科技无所不包,想拿到一个比较好的分数,短期之内很难实现。

千万不要以为短时间内报个班就能缓解你的焦虑情绪,帮你上岸。辅导班也不是神仙,不能帮助你记忆,最多也就是帮助你理解。该三个月记住的东西,你交上几万块钱,也不会缩短到一个月就能记住。

上边说的是笔试。下边说说面试。很多同学吭哧吭哧好不容易过了笔试,结果到了面试环节,两眼一抹黑,啥啥不会。于是再次祭起报班的大招,想要花钱买个心安,想让万能的老师帮他上岸。

我只想告诉你,如果不把教材通上几遍,哪里是重点,哪里是难点自己都拿捏不准,你怎么讲给别人听?评委都是千年的狐狸,他们一听就知道你自己都没弄明白呢,还讲给别人听。拿个模板就往里套,讲来讲去都是套路,这样能得高分?

所以啊,我一直都劝大家,面试要早准备,至少教材你得通一通吧?至少你所教学科主流的课堂模式你得了解一下吧?我一个教龄多年的老油子,准备一节公开课都需要费一上午的劲,你没有丝毫教学经验,再不熟悉教材,用短短三十分钟,能讲成什么样,可想而知。如果真的临阵磨枪,那就只能指望你的竞争对手讲的比你更烂了。要不就面试之前烧柱香祈求老天爷保佑吧。

唠叨了这么多,就是希望还有时间准备的同学能看到,早点着手。如果你不是想去偏远省份的偏远农村奉献教育的话,还是早点开始吧。

一、备考时间。根据自身情况而定,根据专职备考、兼职备考和自身学习接受能力而定,建议兼职备考的需提前半年开始准备

二、备考方法。

1、行政能力测试的备考速成法则为发挥自身特长、尽量补足自身所短。如,考生擅长资料分析,备考时先攻资料分析以保证正确率和速度,考生不擅长常识,可在复习完其他擅长类题目保证正确率后再尽量提高常识,若记忆力不好可直接放弃。2、申论备考。申论备考需多关注时事和热事,多关注省级以上政府官网所发表的优秀文章,多阅读优秀申论范文,学会申论答题基本结构。公务员录用程序:

1、考核。考核工作有两个重点,一是政治素质,一是拟录用职位的要求。

2、体检。公务员必须要有合格、强健的身体,健康的身体是执行公务的有效保证。对笔试、面试、考核都合格的应试者要组织体检,体检不合格者,不能录用。

3、录取。确定推荐比例、公布录用候选人名单、编制和管理录用候选人名册、推荐、办理录用手续

4、试用。新录用人员试用期满后,试用合格者,可正式任职;需进一步考察者,由用人部门决定可适当延长试用期;试用不合格者,取消其录用资格。

以上内容参考:百度百科-公务员录用考试的基本程序