针对这个问题,我想说的是:挺难的。这也是因人而异的。但无论怎样,都离不开我们的努力。“有志者事竟成”。只要你足够努力,我相信没有什么事情是做不到的。

1、要用心。教资考试是要用心准备的。你要准备教资考试,你一定要把所有要准备的资料都准备好。并用心的去学习。教资大家都会买中公教育的三本书,说实话,有这三本书就够了。其他的倒也不是太重要。有书之后,你就要开始仔细钻研了。掌握书中重要的内容。只要你足够用心,我相信用不了多久,你就能够烂熟于心了。2、要讲究方法。学习是有方法的。无效率的学习不仅会让我们一无所获,而且会让我们失去对学习的兴趣。要记得,方法很重要。做正确的事比正确的做事有时更重要。我相信每个人都不喜欢死记硬背,即使花了很长时间记住了,到很快就会忘记。这也很令人苦恼吧。每个人都有一套自己的学习方法,针对教资考试,你一定会有自己的方法的。3、要敢于突破自己。不断突破自己才能不断发掘自己的潜力。教资考试不仅有笔试还有面试。在这里我要强调的是面试,很多人在考官面前多少有点腼腆,这是非常减分的。相反,我们要敢于表现自己。把自己最优秀的那一面表现出来。反复练习自己的口语表达能力。至于试讲,最好的办法就是逐字逐句背诵一篇稿子,然后反复在镜子前演练。或者在人多的地方演讲。不要觉得尴尬,永远要记得,只要你不尴尬,尴尬的就是别人。最后我要说,教资考试并没有我们想象的那么难,只要把该学的都学了,把该做的都做了,还怕过不了吗?

编制教师考试说难也不难,竞争程度受当地福利待遇水平影响较大。针对编制教师考试,小编在此分享以下几个基本复习方法:

1.整体复习法

把所有的章作为整体把握,建立整体结构,除了整体联系之外,还可以进行前后的比较。比如说我们在复习教育学基础时,我们完全可以通过教育的定义首先对教育学要掌握的几个大的方面进行粗略的划分。根据狭义教育的定义,我们可以看出在教育学基础中,需要掌握的宏观方面就是教育的外部规律和教育的内在规律。再划分又能包括作为教师需要了解的课堂以外的知识(教育目的、教育制度等)、具体课上的相关知识、(教师和学生地位关系的把握、课程、教学模式、教学原则等)新形势下具体改革所产生的理论(新课改的课程理论、素质教育、教育公平等)所有的划分都不是固定的,每位考生可以根据自己对于学科的理解首先从总体上把握学科理论的脉络,使得我们在复习的时候有复顺序和条理。另外在复习某个章节结束的时候,我们也可综合此章节的思路,可利用图表、图画的形式,对所复习的知识进行再次的梳理,这样即锻炼了我们的综合能力也能再次随学知识进行复习。

2.以题促学法

首先复习之前,做题,复习之后,再做同一套题。这个方法对以前有过学习或是了解教育学、教育心理学、心理学等相关考试学科的考生比较适合,首先做一份历年的试题,在做题的过程中不但能考查目前自己对知识的掌握,同时也为下一步自己的复习做个参考。这样在一定程度上,考生就能明了如果以当时的水平去参加考试, 那时的掌握程度会有多少,以便安排下一步的复习。在经过一遍系统的复习之后,再从新去做题,这时查漏补缺,再次也要培养自己的一种发散能力,除了要了解考查题目中正确的答案,也要对给出的相关答案所能联系到的知识点进行回顾,这样无论以后考查的知识点是什么,我们也能从容应对。

3.一个中心,两个基本点复习法

所谓中心,围绕着教材和大纲为中心,尤其是强调大纲。而两个基本点就是要以基础知识为基本点;以重点为基本点。

确实非常难考,特别是城市里的公办教师编制。要在大学里选修两学(教育学,心理学),并且要通过国家的普通话测试二乙以上。以前,只要达到这个条件,在学校就可以得到教师资格证,但是现在不行了,你还得参加由当地教育局组织的相关考试,过关了之后才能取得教师资格证。教师公招难度比较低,特别是乡村教师,只要稍微有些教学功底和教师素质,很容易考上。城市中小学教师公招,竞争激烈,要求高,一般要求教育部直属师属大学的免费师范生和研究生才有资格报考,说是十里挑一,百里挑一并不为过,其难度并不亚于公务员考试。教师公招不能一概而论,要想在城市谋得一份有编制的教师工作,难度还是相当大的。正常的来说教师招聘考试比教师资格证的,第一,能参加考试的条件比教师资格证的条件要苛刻和严格些,不是所有人都能参加考试。第二,考试所涉及的面和程度也比教师资格证的要广和深。第三,教师编制考试考上了就是正式有编制的老师了,而教师资格证只是你能应聘当老师的一个门槛,还不是有编制的老师。希望大家都要加油!