教师招聘每日一练

A.课间休息时,小李回到教室里做作业

B.王老师对张华的测验成绩表示满意

C.校长在全校大会上宣布三好学生名单

D.陈英每天独自看几小时电视2.把对集体的管理和对个人的管理结合起来的班级管理方式是( )

A.常规管理 B.目标管理 C.平行管理 D.民主管理3.教师一句鼓励的话,一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情均能使学生受到极大的鼓舞,增添无穷的勇气,从而取得显著的进步。这属于( )

A.第一印象 B.共鸣效应

C.罗森塔尔效应 D.移情效应4.小学儿童对教师怀有特殊的信赖感,把教师看作无所不晓、无所不能的人,愿听从教师的教导,小学生的这种心理倾向称之为( )

A.依赖性 B.独立感 C.自制力 D.向师性5.一般在教学开始前使用,用来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评价属于( )

A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.非正式评价聚师课堂解析:

1.选A 【解析】内部动机是指由个体内在的需要引起的动机。学生的求知欲、学习兴趣等因素促使学生积极主动地学习属于内部学习动机。选项A体现的正是学生学习的内部动机,本题选A。

2.选C 【解析】班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。班级管理模式分为四类:(1)班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动;(2)班级平行管理理论源于著名教育家马卡连柯的“平行影响”的教育思想,是一种把对集体和个人的管理结合起来的管理方式;(3)班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的一种管理方式;(4)班级目标管理是由美国管理学家德鲁克提出的,其理论的核心是将传统的他控式的管理方式转变为强调自我、自控的管理方式,是一种以自我管理为中心的管理。本题选C。

3.选C 【解析】罗森塔尔把教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应,也有人将之称为罗森塔尔效应。即教师对学生寄以期待,学生就会发生相应于这种期待的效应。题干表达的正是罗森塔尔效应,本题选C。第一印象是社会知觉的一种偏差,它是指与陌生人初次相见时给自己留下的印象。共鸣效应即共鸣现象,物理学上也叫共振,是指一个物体振动时,另一个物体也随之振动的现象。移情效应是指人们在对对象形成深刻印象时,当时的情绪状态会影响他对对象今后及其关系者(人或物)的评价的一种心理倾向,即把对特定对象的情感迁移到与该对象相关的人或事物上,引起他人的同类心理效应。

4.选D 【解析】向师性指的是小学生依附于教师,对教师产生依赖。在低年级儿童心目中,教师的地位是神圣不可动摇的,他们往往把教师当作道德标准的化身,对教师怀有特殊的信赖感,把教师看作无所不晓、无所不能的人,愿听从教师的教导。本题选D。

5.选A 【解析】诊断性评价是在教学活动开始之前或教学活动进行之中对学生的学习准备情况或特殊困难进行的评价,是对教学活动的诊断。按照评价的功能及用途,可将评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。总结性评价是指对教育活动结果进行的评价。本题选A。教师资格证考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚教师资格证考试当地政策,点击底部咨询猎考网,免费领取复习资料

教师招聘每日一练华图教师

建议题主先确定自己想参加哪个地区的教师招聘及报考教师招聘的类别,因为每个地区,不同类型的教师招聘,考试科目内容有可能不一样,所以题主应该把这些基本的都确定再着手考虑备考的事情就顺畅得多。

题主确定地区跟类别后,有以下几点建议,仅供参考:

1、找地方该类型历年公告,多研读,总结近年考试内容、报考条件及注意事项;

2、找历年教师真题,自己先测试下看看目前自己处于什么阶段,后续学习时可着重加强;

3、根据考试内容,购买相关教材,前期全面系统学习,总结要点,及时做学习笔记,并每个阶段针对性做一次真题测试,及时给自己学习成果做测试;

4、可网上查找加入相关教师招聘学习群,方便探讨、交流学习经验;

5、最重要一点,合理安排时间,因为题主在职,时间会相对不是很充裕,建议前期制定一个清晰明确的学习计划及时间安排,定好目标,时间安排朝着目标一步一步前进。

希望我的回答对题主有所帮助。

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